Социологическое наблюдение общая характеристика метода - Методы социологических исследований

Важный метод эмпирического исследования — наблюдение. Наблюдение есть специфический способ организации информационного поля, связывающего социолога и объект исследования. При этом в идеале социолог получает информацию об изучаемом объекте путем непосредственного восприятия, прямой регистрации явлений в их системной связи.

Главной проблемой социологического наблюдения является обеспечение возможно большей объективности информации об объекте. Основная задача наблюдателя — последовательно искренне придерживаться критериев и принципов научного наблюдения, не подменять их эмоциями. Первая особенность — связь наблюдателя с объектом наблюдения. Ни в какой другой науке исследователю не приходится заниматься изучением совокупности, к которой он сам принадлежит, частью которой он есть, от которой непосредственно зависит.

Социолог наблюдает общество, социальные процессы и ситуации, выступая одновременно частицей общества. Неразрывная связь наблюдателя с объектом наблюдения накладывает отпечаток и на его восприятие социальной действительности, и на понимание социальных процессов, ситуаций, действий отдельных индивидов.

Вторая особенность наблюдения в социологии вытекает из связи наблюдателя с объектом наблюдения и состоит в том, что наблюдатель не может быть лишен чисто человеческой черты — эмоциональности восприятия.

Если явления неживой природы могут не возбуждать эмоций у наблюдателя, то социальные явления, их восприятие интерпретация всегда эмоциональны. Эта особенность наблюдения при любом исследовании должна учитываться как один из источников возможного искажения данных наблюдения.

Третья особенность — сложность повторного наблюдения. Повторное наблюдение даже повседневного социального факта чрезвычайно затруднительно, потому что социальные процессы подвергаются воздействию огромного числа различных факторов и редко бывают идентичными.

Поэтому лишь тщательное и многократное наблюдение какого-либо социального явления может дать достоверную информацию и перейти к интерпретации данных. Социологу часто необходима информация о таких явлениях и процессах, которые недоступны прямому наблюдению и не находят достаточно полного отражения в различных документах, используемых при анализе. Так, информация о лежащих в основе поведения людей мотивах, интересах, предпочтениях, жизненных планах, структуре отношений в трудовых коллективах, о семейной жизни и бытовой деятельности и т.

Источник такой информации, необходимой для научного изучения социальных процессов — непосредственные участники процессов — люди, их высказывания, собственные мнения, настроения, поступки и окружающая их реальность.

Успешность наблюдения как социологического метода во многом определяется типом наблюдения. Различают следующие типы виды наблюдения: Неструктурированное наблюдение иногда его называют неконтролируемым обычно не имеет четкого плана. В ходе такого наблюдения не определяются элементы изучаемого объекта, редко ставится проблема единиц измерения, их качества, высока доля избыточной информации.

Надежда возлагается в основном на интуицию наблюдателя, целью которого является получение первичной информации об объекте. Неконтролируемое наблюдение часто применяется в социологическом исследовании.

Оно типично для случаев, когда социологу не ясна общая ситуация, не определены показатели, не разработаны документы исследования.

Структурированное контролируемое наблюдение предполагает:. Контролируемое наблюдение служит основным методом сбора первичной информации либо дополняет другие методы социологического исследования. С его помощью проверяются основные гипотезы, а также данные, полученные при использовании других методов.

Невключенное наблюдение иногда его называют внешним ведет исследователь, находящийся вне объекта и старающийся свести к минимуму свое вмешательство в ход событий. Такое наблюдение практически сводится к регистрации событий. При включенном наблюдении социолог участвует в изучаемых процессах, взаимодействует с работниками, может даже вмешиваться в события.

Желательно, разумеется, чтобы он полностью освоил конкретную социальную роль в коллективе, был стихийно признан его членом. При этом надо учитывать диалектику адаптации своего наблюдателя в трудовом коллективе. Практически неизбежна первая фаза такой адаптации, когда к нему относятся настороженно. Она требует от наблюдателя большого такта, умения выбрать и освоить второстепенную социальную роль, избегать роли лидера или микролидера, поскольку это слишком меняет природу типичных для данного коллектива взаимосвязей и отношений.

Различия полевых и лабораторных исследований связаны с разницей в условиях осуществления наблюдений. Лабораторное же исследование искусственно организуется социологом, который создает экспериментальную ситуацию, моделирует ее внешние условия. Социологический эксперимент — способ получения информации о количественном и качественном изменении показателей деятельности и поведения социального объекта в результате воздействия на него некоторых управляемых и контролируемых факторов.

Натуральный эксперимент предполагает непосредственное вмешательство исследователя в реальный ход событий. Выделяются такие виды эксперимента: Проведение социального эксперимента весьма сложно и специфично. Объект конкретного социологического исследования — люди, осуществляющие различного рода социальную деятельность, которым свойственно осознавать себя, свое понимание внешнего мира, познать его, строить планы, направленные на преобразование реальной действительности.

Методологическое основание эксперимента в социологическом исследовании — концепция социального определения. Главное — выделить значимые переменные, обусловливающие социа-льное явление.

Воздействуя на переменные исследуя причинно-следственные зависимости, исследователь выясняет структуру определенности объекта и роль отдельных переменных. Если в естественнонаучном эксперименте воздействие на объект эксперимента, как правило, ограничено временными рамками самого эксперимента, то для социального объекта — весьма важного условия локализации воздействия со времени не придерживаются.

Существуют определенные виды экспериментов. Во-первых, по характеру объектов эксперименты делятся на экономические, педагогические, правовые, эстетические и др. Каждый из экспериментов отличается друг от друга спецификой.

Так, в социологии под экономическим экспериментом понимается непосредственное влияние конкретных изменений экономических условий на сознание людей, на изменение их интересов. Во-вторых, по специфике задач различаются научно-исследовательские и практические эксперименты. В ходе научно-исследовательского эксперимента проверяется гипотеза, содержащая научные сведения, еще не нашедшие достаточного подтверждения или вовсе еще не доказанные.

Главными характеристиками эксперимента выступают:. Наличие искуственно созданной исследователем ситуации, в рамках котрой проводится эксперимент.

В завершении эксперимента сравниваются данные контрольной и экспериментальной групп. В социологии документом называется специально созданный человеком предмет, предназначенный для передачи или хранения информации. Из понятия исключены серьезные источники информации: Ценность объектов для получения определенной социальной информации не подлежит сомнению. Однако их включение в понятие документа привело бы к неправомерному расширению понятия таким образом, документами оказались бы дома, мосты, мебель, часы, авторучки и т.

По способу фиксирования информации различают: С точки зрения целевого назначения выделяются материалы, которые избраны самим исследователем. Такие документы называют целевыми. Но социолог имеет дело с материалами, составленными независимо от него, ради каких-то других целей, то есть с наличными документами. Обычно в социологическом исследовании именно эти материалы и называют собственно документальной информацией. По степени персонификации документы делятся на личные и безличные.

Личные документы — это картотеки индивидуального учета библиотечные формуляры или анкеты и бланки и т. Безличные документы — статистические или событийные архивы, данные прессы, протоколы собраний и т.

В зависимости от статуса источника выделяются официальные и неофициальные. Неофициальные документы — многие личные материалы, а также составленные частными лицами безличные документы статистические сообщения, выполненные другими исследователями на основе собственных наблюдений. Особую группу документов образуют многочисленные материалы средств массовой информации.

Наконец, по источнику информации документы разделяют на первичные и вторичные. Первичные документы составляются на базе прямого наблюдения или опроса, на основе непосредственной регистрации совершающихся событий. Вторичные — представляют обработку, обобщение или описание, сделанное на основе данных первичных источников. Можно, конечно, классифицировать документы по их прямому содержанию, например, литературные данные, исторические и научные архивы, архивы социологических исследований.

Достоверность информации, прежде всего, зависит от источника документа. Разные источники обладают своего рода заведомой степенью достоверности сообщаемых сведений. Во всех случаях первичные данные надежнее вторичных. Официальный личный документ, полученный из первых рук, более надежен и достоверен, чем неофициальный, безличный, и к тому же составленный на основе других документов. При использовании вторичных документов важно установить их первоисточник.

Это можно сделать выборочно, с тем чтобы оценить общую погрешность вторичных материалов.

Реферат: Методы социологических исследований - www.nerm.be - Банк рефератов, сочинений, докладов, курсовых и дипломных работ

Мнения и оценки потенциально обладают меньшей достоверностью и надежностью по сравнению с фактуальной информацией. Нередко в документе отсутствует детальная характеристика ситуации, в которой высказано мнение или оценки. Но именно конкретная ситуация дает ключ к расшифровке смысла оценок и мнений.

Дальнейший анализ раскрывает какими намерениями руководствовался составитель документа, что поможет выявить умышленные или непроизвольные искажения.

Социология. Автор: Шестак О.И., редактор: Александрова Л.И.

Очень важно знать, какой метод получения первичных данных, использован составителем документа. Если документ содержит статистическую группировку данных, следует прежде выявить основания классификации.

Наконец, чрезвычайно важно уяснить общую обстановку, в которой составлялся документ: Особую осторожность проявляет исследователь при изучении личных документов автобиографии, дневники, мемуары, письма и т. Вот несколько условий доверия к личным документам: Проверка подлинности документа, анализ мотивов, побуждений, условий его составления, целевой установки автора, ситуации, в которой он действует, характера его окружения — вот те факторы, от которых зависит достоверность информации.

Существуют две группы методов анализа документов: Под традиционным анализом понимается все многообразие умственных операций, направленных на интерпретацию сведений, содержащихся в документе, с определенной, интересующей исследователя точкой зрения.

Естественно, вытекает и главный недостаток метода: В прикладной социологии разработан и активно применяется формализованный метод анализа документов.

Суть метода в переводе в количественные показатели текстовой информации, который осуществляется через обнаружение в текстах документов таких легко прочитываемых признаков, черт, свойств, которые с необходимостью отражали бы существенные стороны их содержания. АВТОРИТЕТ — тип власти, при котором люди с готовностью подчиняются руководителю, поскольку считают его легитимным.

Эта проблема введена в социологию М. Вебером, который различал три типа авторитета, обеспечивающихся различными способами: Авторитет может искать себе опору в принуждении, вознаграждении и т.